reciclado

CONCLUSION

Escrito por edutecnologiaweb 19-03-2009 en General. Comentarios (2)

Al finalizar el tema los alumnos tendrán una idea más clara de la importancia que tiene el reciclado materiales. La abundancia de basura que se acumula día a día hace necesaria una seria reflexión sobre el tema y la búsqueda de soluciones que nosotros desde la escuela podamos brindar.  

 

 

EVALUACION

Escrito por edutecnologiaweb 19-03-2009 en General. Comentarios (0)

Se realizará la evaluación del trabajo en función de los siguientes criterios:

    - Profundización en el desarrollo de los puntos propuestos para el trabajo.

    - Utilización de los links propuestos para el trabajo.

    - Nivel de síntesis de la información encontrada en la web.

RECURSOS

Escrito por edutecnologiaweb 19-03-2009 en General. Comentarios (0)

http://edutecnologiaweb.blogspot.es/img/presentacion.ppshttp://www.recicladosarroyito.com.ar/papel_reciclado.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Basura

http://www.recicladosarroyito.com.ar/reciclados.htm

http://www.recicladosarroyito.com.ar/nuestra_mision.htm

http://www.laluciernaga.org.ar/124/cordoba.php

http://residuos.ecoportal.net/

 http://www.taringa.net/posts/noticias/1085274/100-mil-toneladas-de-basura-electr%C3%B3nica.html

http://edutecnologiaweb.blogspot.es/img/presentacion.ppsMATERIALES RECICLABLES.pps

RECICLADO DE MATERIALES

Escrito por edutecnologiaweb 17-03-2009 en General. Comentarios (5)

INTRODUCCION

La contaminación urbana, entendida como la presencia de sustancias introducidas por el hombre, afecta a la mayoría de la población argentina que vive en ciudades.

Si miramos a nuestro alrededor, ya sea nuestro hogar o la escuela, se tiran cada día kilos de basura que en su mayoría contaminan y deterioran nuestro ambiente.

Una posibilidad de aportar una solución desde nuestro ámbito es el reciclado de materiales

 http://edutecnologiaweb.blogspot.es/img/basura.jpg

TAREA

Los alumnos se dividirán en grupos, a los efectos de reunir datos acerca del tipo de materiales que se tiran a la basura a diario, realizar una clasificación de los mismos e identificar aquellos que se puedan reciclar, reusar o recuperar.

El trabajo deberá ser redactado en el Procesador de textos, en base al siguiente cuestionario:

§         ¿Qué objetos que se tiran a diario a la basura? Identificar los materiales con que están hechos.

§         ¿Qué cantidad de basura se genera en nuestra provincia? (diaria, mensual o anual)

§         ¿Qué impacto produce en el medio ambiente la acumulación de estos materiales?

§         Realizar una clasificación en residuos orgánicos e inorgánicos.

§         ¿Qué significan los términos: reducir, reciclar, reusar y recuperar?

§         ¿Qué materiales se pueden reciclar? ¿Cuáles de manera industrial y cuáles de manera artesanal?

§         ¿Cómo podemos reciclar papel en la escuela? ¿Qué se necesita?

§         ¿Qué materiales podemos nosotros reusar o reutilizar? ¿De qué manera?

 http://edutecnologiaweb.blogspot.es/img/reciclaje.jpg

 

 PROCESO

  • Constitución del grupo: Organizarse en grupos de tres alumnos.
  • Reparto de tareas: Cada uno se hará cargo de buscar información de una determinada parte del cuestionario indicado en TAREAS.
  • Búsqueda de información: Cada miembro del grupo buscará la información que le haya sido asignada. Explorar en la sección RECURSOS para buscar  información e imágenes en la web. Registrar los hallazgos guardando la información en un documento del procesador de textos (Word).

    Conseguir al menos 10 imágenes o fotografías que muestren o representen lo que se cuestiona en la mayoría de las preguntas.

  • Puesta en común de los resultados de la búsqueda: Reunirse como grupo, analizar, discutir acerca del material obtenido y luego elaborar las conclusiones utilizando como guía el cuestionario propuesto.
  • Confección del trabajo final: Siguiendo la guía propuesta elaborar el trabajo final